張老師在《金匱大論壇》中特別著重《金匱要略》之研究與應用必須重視多種層面:

一則要從複雜多變的角度研究疾病的發展變化,並提示用多變的思維方法以辨治疾病。

二則要從疾病演變過程中把握規則與權衡疾病的主要矛盾與次要矛盾。

三則要具備清晰思維方法,做到辨證既不被主要證候所迷惑,又不忽視次要證候,能夠切中要害,統籌兼顧。

四則要把握研究的特點,既重視疾病在動態中的發展與變化,又重視疾病在發展變化中的相對靜止,務必從動靜中認清疾病的演變規律並確定相應的治療方法與方藥。

五則要從疾病發生、發展中錯綜複雜、相互兼見,變化多端的現象裡,研究疾病因素而變化,或因治療因素而變化,或因內外因素而變化,辨證必須考慮諸多因素,相互兼顧,以辨清變化中的病證,牢牢把握方藥必須緊緊圍繞變化中的病證而設立。

六則要通過學習、研究與探索,活耀認識思維,層層化解觀點與重點,有條不紊地把握疾病的發展與變化,全面洞察複雜多變的病證表現,辨清疾病演變規律及其變化特點,得心應手地運用《金匱要略》辨治常見病證與疑難雜病。

arrow
arrow
    全站熱搜

    盧三勝 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()