目前分類:哲學 (52)

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奴隸哲學家──愛比克泰德雖然是羅馬時代的人,但他的研究課題「從屬與自由」,與現代人的生活也有所連結。
 

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今日社會對透明度的要求無所不在,
但是不斷爆增的資訊,沒有讓這個世界變得更透明。
資訊釋放得愈多,世界反而愈加混亂。

人類的心靈顯然需要與自己獨處、不必遭遇他者目光的領域。不透性是心靈的要求之一。若是完全通透明亮,心靈會燃燒殆盡,引發一種特殊的「心靈過勞」。只有機器才是透明的。形塑生命的自發行動、重要事件與自由,絕對不允許透明可視。──韓炳哲

「透明」是現代的秩序/狀態。在談及腐敗和資訊自由的公共論述中,是常見使用的詞彙、口號。透明在民主制度中被視為不可或缺,不僅觸及我們的政治與經濟生活,也影響我們的私生活。任何人都可以取得任何事物的資訊。每件事,乃至每個人,都成為透明的:進行這個揭露、揭穿過程的,則是對後資本世界施加某種集體控制的組織。

然而諷刺的是,透明的黑暗面,跟缺乏神祕、陰影和細微差異,有很大的關係。在知識變得可接近後,帶來的是隱私的消失、同質化、信任的崩解。不斷想累積更多的資訊,其焦慮不必然會製造更多的知識或信仰。科技創造一種可以全面圍堵並即時監控資訊的錯覺,但是我們缺乏的是對資訊的適當詮釋。在這份宣言中,韓炳哲抨擊,透明是一種假性的理想,也是最強烈、最有害的現代神話。

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法國高中會考分為三類,普通類、技術類與職業類,想進大學?各類組科目不盡相同,但有一科共同必考,就是「哲學」,最重要的第一天第一堂筆試就考,時間長達4小時。
   
哲學要考什麼呢?法國高中生們要試著申論以下這些問題:
「我有權利去做的事,是否都是正確的?」
「藝術作品一定是美的嗎?」
「人能用理性思維說明一切嗎?」
     
根據這20年來的會考題目統計,關於「自由」的論述排名第一,「幸福」列為十大。

乍看之下你一定會問:這種問題,高中生回答得出來嗎?
當然可以,因為法國高中的最後一個學年是「哲學年」,孩子天天都沉浸在哲學思考中。

作者坂本尚志曾在法國居住10年,之後回到日本任教,他認為,法國人之所以如此重視哲學教育,並不是要培養哲學家,出題時更不會要學生背誦哲學史,而是要透過這種知識模型,幫助學生整合所學知識、鍛鍊思考,最終養成可獨立批判思考的能力。

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英國知名文史古典學者伊迪絲.霍爾,
以淺近的現代語言和生活實例,為你我與古代賢哲之間搭起無礙的橋樑,精準闡釋亞里斯多德的哲思,用以因應各項現實課題——
  
如何做出明智的決定?如何在溝通和說服中達成目的?
如何利用「美德與惡習」檢索表分析自己的性格、抗拒外在誘惑?
如何選擇適合的伴侶與知己?如何面對死亡、喪親等失落體驗?……

不論天地、不談神祇,從人類經驗出發的亞里斯多德,只是帶著你「好好想清楚自己」。
從幸福、慎思、認識自己到群體關係,他層層探問「為人」的十個根本學問,那些原本看似高標的道德真理,在一步步推演、思索的路上,變得格外親切與實用,你也隨之內化了賢哲智慧,用更寬待的眼,面對自己和周遭的一切。
  

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蘇格拉底有句名言:「未經檢視的生活不值得過。」(The unexamined life is not worth living.)

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偉大思想的交鋒可以左右人類歷史的走向,不同理念之間的抉擇將造成截然不同的後果。本書作者列舉了世界思想史中四個最為重要的話題:正義與法律、戰爭與正義、理性與情感、自我與世界。什麼是正義?是否存在正義的戰爭?理智和情感,哪個是人類社會的決定力量?不同時代、不同地方的人對這些問題有不同的回答,也有各異的疑惑;思想家嘗試提出解答,思維交鋒之際,也改變了人類的歷史抉擇。本書用最宏觀、系統的講述,帶你領略人類思維的力量。


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◆為什麼對自己的成就感到驕傲是不合理的?
◆我們犯的錯誤其實都是「必然」?

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一堂人生必修的哲學課
深入探究永生與來生、身體與心靈、當下與永遠的巧妙關係

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二十一世紀的紐約,蘇格拉底用生命演出一場哲學饗宴
以善惡論辯來面對不義者的指控,借自己的臨終來討論生死與靈魂

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作者以「笑話皮,哲學骨」方式拆解哲學史上最重要的十大主題,涵蓋:目的論、本質主義、決定論、自由意志、歸納與演譯、循環論證、理性主義、經驗主義、應用倫理學、存在主義、相對性等143個最經典的哲學觀點,先提精要哲思再立即輔以笑話佐證,從「不可知論」到禪學,從詮釋學談到永恆概念,你會驚呼,哲學史上最經典的哲思變身笑話卻如此老少咸宜,而笑話又是如何從頭到尾滿滿精闢哲理。在領悟哲理的同時,你也學會分辨真實世界裡誰犯蠢,誰又犯規(邏輯、認識論);誰只在乎立場正確,不問是非(倫理學、社會與政治哲學),誰又只會大玩文字遊戲唬弄真相(語言哲學)⋯⋯。

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在作者的課堂上,學生不再只是坐著聆聽老師講述哲學家的思想與理論,而是一起從事各種有趣的活動:她讓學生畫樹、模仿樹、移動桌椅想像成一座森林,去思考「我是誰」以及自己和環境的關係,就像進入笛卡兒的「我思故我在」;她藉由一條普通的彩繩,探討盧梭的社會契約論;一支手電筒和一間陰暗的教室,帶領學生進入柏拉圖著名的洞穴;一個謎樣的紅色行李箱為起點,前往烏托邦的旅程;又或者和學生一起挽起袖子建造一座花園,身體力行尼采的「鐵錘風哲學」;以及跟著馬基維利的狐智之道進入「拼碎紙活動」一同探討工作各種層面的意義……作者的教學,真正體現了羅馬哲學家塞內卡的名言:「哲學的教育不是通過語言,而是行為。」

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你知道這些西方耳熟能詳的格言警語嗎?你的人生正需要一點哲學調味!
本書把偉大哲學家的理論,從亞里斯多德到維根斯坦,經由他們最著名的格言警語介紹給讀者。我們可能聽過柏拉圖、康德、尼采,但他們的信念到底是什麼?著名的格言又是什麼?這本書盡可能以簡單淺顯方式,詮釋受高度重視的哲學家的核心理念與其著名格言,幫助不同世代的讀者都能不畏哲學複雜的概念,提供釐清的線索,讓生命也能享有哲學的妙趣。

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「在這幅圖中,你看到的是鴨還是兔?」
「熊朝你跟另一個朋友奔來,你該逃生還是犧牲?」

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那些日常生活的難題和煩惱,思想家都有答案!
他們的見解一針見血,撫慰人心,甚至饒富趣味,

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「效益主義」或「最大幸福原則」的主張:
若行動傾向於促進幸福就是對的,若傾向產生不幸則是錯的。

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他在一連串彼此相關的問題與論證中推敲、從前人的思路中借鏡
縱橫解析偉大思想家們思考的來龍去脈

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你不比任何人好,也不比任何人差,
你就是你,獨一無二的你。

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一項學術研究發現,熱麵包的香味會讓人更願意慷慨助人,提高道德感。
那麼,我們得到一個十分經濟的結論:只要等可頌芳香劑上市就可以了?

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也許你以為:「讀哲學對思考有幫助。」
但是,知道一百個哲學家的名字,記了一百個專有名詞,甚至還讀了一百個理論的名稱、簡介和哲學家名言,這對思考有什麼幫助呢?

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一輛失速列車迎面而來  看就要撞上軌道上來不及逃離的五個人
你站在天橋上目睹一切  旁邊站了一個胖子

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